Álbum de Figuritas
“Tandil en el Bicentenario Argentino”
1. FUNDAMENTOS
En el marco de los festejos por el Bicentenario de la Revolución de Mayo, la Historia se nos presenta como un instrumento decisivo para la comprensión crítica y comprometida de nuestro presente. La búsqueda permanente del afianzamiento de una identidad colectiva nos lleva a resignificar el lugar de los sectores populares y de aquellos grupos que no obtuvieron victorias políticas ni económicas a lo largo del tiempo y cuya participación fue minimizada o folclorizada por la Historia oficial.
También se encuentra entre nuestros objetivos replantear la visión tradicional del pasado, caracterizada por antinomias irreconciliables: intentamos demostrar que los que confrontan también se complementan, y que los cambios tienen como sustrato las continuidades.
Finalmente, siendo que el estudio de la historia local y regional es una asignatura pendiente en la educación básica, resulta necesario indagar acerca de los procesos políticos y económico-sociales de nuestra región. Aproximar a los alumnos a cómo los procesos históricos locales se han inscripto en la realidad nacional, contribuirá a desarrollar procesos reflexivos y críticos. Un aprendizaje imprescindible para la formación de ciudadanos capaces de comprender y posicionarse con actitud activa y transformadora.
Llevar el aula al recreo y el recreo al aula
Siendo nuestros destinatarios alumnos de educación primaria, lo lúdico se convierte en una eficaz herramienta pedagógica. Aquí se combinan el conocimiento y el entretenimiento. Un álbum lúdico-educativo de distribución gratuita para todas las escuelas públicas y privadas de Tandil, es una iniciativa original, novedosa y atractiva para docentes y alumnos.
2. METODOLOGÍA DE TRABAJO
Para desarrollar cada uno de los temas sugeridos en el Álbum, se ha elaborado un Cuaderno de Historia para cada docente, junto a una bibliografía de consulta que permita estimular y acompañar el interés de los alumnos y brindarles la oportunidad de reflexionar y construir múltiples significados, sentimientos, actitudes y proyectos. Este anexo posee contenido ampliatorio que explica y facilita el abordaje histórico propuesto.
En lo que respecta a la cuestión metodológica, el álbum consta de cinco capítulos que se entregarán en dos partes (cada uno de los cuales incluirá cien figuritas), a saber: los tres primeros capítulos formarán parte de la primera entrega, y el cuarto y quinto, de la segunda.
Finalmente, creemos que además de acercar a niños a la historia local, el álbum de figuritas permitirá afianzar algunos valores dentro del aula, tales como el intercambio y la solidaridad, necesarios para que todos, completando su propio álbum, puedan alcanzar el objetivo de aprender su propia historia jugando.
3. DESCRIPCIÓN DEL ÁLBUM Y DEL MÉTODO DE TRABAJO
-18.000 álbumes y 5.000.000 de figuritas para todos los alumnos de primaria de Tandil.
-Un Cuaderno de Historia para docentes que contiene un texto ampliado del propio álbum, junto a una bibliografía de consulta.
-En total son 200 figuritas, en sobres de 5 figuritas cada uno.
-El álbum tiene 5 capítulos a lo largo de 24 páginas.
-Se entregará en dos partes, de acuerdo a una línea de tiempo. Cada una de las dos partes constará de 100 figuritas.
-La primera parte serán los capítulos 1, 2 y 3, y la segunda el 4 y 5.
-Durante agosto se distribuirán los álbumes y los primeros sobres de figuritas, junto al Cuaderno de Historia para docentes.
-Durante octubre y noviembre se completará el resto del álbum.
-El Cuaderno de Historia será implementado a través de una tutoría a cargo de los docentes de la investigación histórica.
-Se garantiza que cada alumno completará sus 200 figuritas.
Sugerencias para docentes:
-Se alienta a que maestras/os promuevan el intercambio de figuritas, para que al fin todos puedan completar su álbum.
-En lo posible el docente y la escuela deben guardar las figuritas sobrantes, ya que pueden servir a alguna otra aula o escuela.
4. EQUIPO DE TRABAJO
Staff
Director General:
Gustavo Primucci
Director Ejecutivo:
Rogelio Iparraguirre
Diseño Gráfico:
Prof. Santiago Benavídez
Ilustraciones:
Manuel Díaz Vigo
Nicasio García
Andrés Llanezas
Nicolás Vilela
Asesores de Imagen:
Mariana Hoffmann
Pablo Viana
Investigación Histórica:
Prof. Diana Balbín
Prof. Eduardo Antonio Ferrer
Prof. Ana Iriani
Prof. Hugo Mengascini
UNICEN
Secretaría Académica:
Prof. Mabel Pacheco
Logística:
Lic. Andrés Harispe
Álbum de Figuritas
Tandil en el Bicentenario Argentino
Presidencia de la Nación Argentina
Dra. Cristina Fernández
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Rector Cr. Roberto Tassara
Instituto del Profesorado de Arte de Tandil
Directora Lic. Mirta Caviglia
SUTEBA – Tandil
(Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación
de la Provincia de Buenos Aires)
Sec. Gral. Hugo González
Jefatura Distrital Tandil
Dir. Gral. de Cultura y Educación de la Pcia. de Bs. As.
Inspectora Jefe Prof. Mónica Poumé
Mi Suple El diario de l@s chic@s
